“Vi har brug for løsninger, der ikke giver lærerne endnu mere arbejde. Her får de noget, de faktisk kan tage direkte ind i undervisningen.”
Michael, skoleleder, Jylland
“Det er en fed lektie at få for, og det kan få lektier tilbage i skolen.”
Rikke, lærer, Jylland
“Når én løsning kan bruges på tværs af fag, klassetrin og forskellige elevbehov, bliver den langt nemmere at implementere på en skole.”
Charlotte, skoleleder, Sjælland
“Klassen var ekstremt rolig – også de elever, der normalt har et meget højt aktivitetsniveau.”
Thomas, lærer, Jylland
“Vi har elever med særlige behov, og det er et godt supplement til inklusionseleverne.
Jonas, lærer, Sjælland
“Det fungerer godt som oplæsning og giver eleverne mulighed for at følge med på en anden måde.”
Jesper, lærer, Sjælland
“Det er en god måde at få eleverne til at arbejde koncentreret og selvstændigt på.”
Anders, lærer, Jylland
“Det fungerer godt, at eleverne både kan lytte og arbejde videre med opgaverne bagefter.”
Line, lærer, Fyn
“Det er et rigtig godt koncept, som giver eleverne en anden måde at arbejde med stoffet på.”
Louise, lærer, Sjælland
“Det er en kreativ og innovativ måde at arbejde med undervisning på.”
Camilla, lærer, Fyn